Korte beschrijving/Annotatie

Ontdek de fascinerende geschiedenis van het Nederlandse onderwijs. Van humanisten tot vernieuwers, volg de droom van een betere samenleving door de ogen van bevlogen leraren door de eeuwen heen.

Tekst achterflap

Grootvader Piepestok gaat over schoolmeesters en -juffen, over de fundamentbouwers van de samenleving.
Het gaat over Joris van Lanckvelt, die de maatschappij humanistisch wilde maken en zijn leerlingen toneelstukken liet opvoeren voor Utrecht. Dirck Adriaenszoon Valcoogh leerde zijn kinderen goed lezen en zingen. Hij was ook de koster van het dorp en schraapte de duivendrek van de kerktoren. Theo Thijssen was gelukkig met zijn klassikale schoolklas, terwijl Jan Ligthart juist slootjes liet graven rondom zijn school, zijn leerlingen leerde hoe je kaas moest maken en de lastigste kinderen aanpakte met zijn zelfbedachte sinaasappelmethode.
Maria Montessori wilde met haar scholen een eind maken aan de ongelijkheid in de wereld. En frater Caesarius bedacht zijn leesmethode opdat Nederland later katholieker zou zijn.

Dit boek beschrijft de fascinerende geschiedenis van de lagere school in Nederland, maar besteedt ook aandacht aan het heden en de toekomst. Eeuwenlang werd het onderwijs vormgegeven op basis van de toekomstige maatschappij die men voor ogen had. Maar welk toekomstbeeld streven we nu eigenlijk na?

Recensie/Quote

'Een hartstochtelijk pleidooi voor de gemotiveerde leerkracht.' – NRC Handelsblad

Biografie

Cordula Rooijendijk is schrijver, directeur van een basisschool en gepromoveerd geograaf. In 2007 verscheen van haar hand Alles moest nog worden uitgevonden; de geschiedenis van de computer in Nederland, in 2009 Waterwolven, een geschiedenis van stormvloeden, dijkenbouwers en droogmakers,waarvoor ze het Lintje van de Boekverkoper ontving, in 2010 Grootvader Piepestok, de geschiedenis van Nederlandse schoolmeesters en in 2014 Vrije jongens. Een geschiedenis van de Nederlandse handel.

Details